Vård
Sjukskötaren har ett grundläggande ansvar att främja hälsa, förebygga sjukdom, återställa hälsa och minska lidande. Att utbilda sig till sjukskötare innebär ett grundläggande samhällsansvar. Det betyder att som sjukskötare tillvarata och verka för ett yrkesideal med vissa moraliska värden och mål. Som praktiskt yrke omfattar sjukskötaryrket olika kompetensområden och delkompetenser som tillsammans utgör sjukskötarens profession och yrkesutövning.
Följande antagning sker hösten 2010.
Utbildningen till sjukskötare/sjuksköterska är en akademisk yrkesutbildning med såväl en akademisk som en yrkesinriktad dimension. Den akademiska dimensionen bygger på ett vetenskapligt tänkande där teoretisk förståelse och förmåga till praktisk tillämpning av vårdämnena växer fram. I den yrkesinriktade dimensionen utvecklar och fördjupar den studerande yrkeskunnandet genom att i vårdmiljön fördjupa teoretisk kunskap, träna färdigheter och utveckla omdömet. Erfarenheter från vårdverksamheten utgör underlag för analys, bearbetning och diskussion, då kunskaper från olika vetenskaper kan integreras. Syftet är att den studerande ska förbereda sig för den framtida yrkesutövningen genom att tillägna sig teoretiska och praktiska kunskaper och färdigheter samt utveckla sin förmåga att delta i och tillägna sig resultaten av forskning och utvecklingsarbete.
Studiernas upplägg
Sjukskötarutbildningen omfattar totalt 210 sp, varav praktiken består av minst 75 sp som ingår i omvårdnadsvetenskap/vårdvetenskap på sammanlagt 105 sp. Därutöver ingår medicinsk vetenskap på 52,5 sp, folkhälsoarbete med 30 sp och beteendevetenskap på 22,5 sp.
Under det första läsåret, erhålls färdigheter inom grundvård och att vårda äldre. Det andra läsåret har fokus på patienter med medicinska respektive kirurgiska hälsohinder. Följande år riktas intresset mot psykiatriska hälsohinder samt kvinnors och barns hälsa och av examensarbetet. Det fjärde året, dvs. termin 7, upptas huvudsakligen av hälsa i ett internationellt folkhälsoperspektiv samt valfri praktik/teori.
Arbetsformer och examination
Arbetsformer varierar och bygger på såväl individuellt arbete som samverkan i grupp med syfte att främja lärande samt utveckla självkännedom och inlevelseförmåga. Studerande tränas i ett vetenskapligt förhållningssätt genom aktivt kunskapssökande, kritiskt tänkande och problemlösning. En nära koppling mellan teoretiska och yrkesspecifika studier eftersträvas. Genom teoretiska studier skaffar sig studerande kunskaper om ämnets teori, aktuell forskning och dess tillämpning. Under de yrkesspecifika studierna utvecklas och fördjupas yrkeskunnandet genom att studerande i vårdmiljö fördjupar teoretisk kunskap, tränar färdigheter och utvecklar omdömet. Erfarenheter från vårdverksamheten utgör underlag för analys, bearbetning och diskussion vid seminarier, då kunskaper från omvårdnadsvetenskap/vårdvetenskap och medicinsk vetenskap integreras.
Examination av teoretiska och kliniska studier sker både individuellt och i grupp och såväl muntligt som skriftligt.
Internationalisering
Mångfaldsperspektivet beaktas genom hela utbildningen. Den blivande sjukskötaren förbereds för yrkesutövning i en internationell och multikulturell miljö. Högskolan på Åland ingår i nätverk med avtal med ett flertal universitet och högskolor på fastlandet och i Sverige, Norge och Danmark samt Estland. Inom ramarna för nätverket Erasmus finns det även möjlighet att genomföra praktik och/eller kurser i bl a Storbritannien och/eller Spanien. Varje studerande på programmet för vård genomför minst ett praktikavsnitt inom något av nätverken om inte någon särskild orsak föreligger.
Högskolan på Åland
Vård